关于中华文字发展历史的研究性学习
----结题报告
课题名称:中华文字发展历史的研究性学习
班级:高二(19)班
负责人:李建 曾罗赛 汪冰心 赵莉鹏 潘晶京
课题组成员:李建 曾罗赛 汪冰心 赵莉鹏 潘晶京
指导老师:陈学海
课题研究涉及的主导学科:语文 历史
课题研究涉及的相关学科:语文 历史 政治
中文摘要:汉字在漫长的演变发展的历史长河中,一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用,另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异采。
英文摘要:无
关键词:中华 文字 发展 意义 产生的影响 重大作用
研究解决的问题:1.中华文字是什么时候开始发展的?
2.中华文字是怎样发展的?
3.中华文字的发展对未来有什么影响,产生了什么重大的作用?
研究问题的假设:人们对中华文字知之甚少,也没有意识到其价值所在。但通过此次活动,我们可以使身 边的同学了解中华文字,并热爱发掘其内涵。
研究采用的基本方法:1.问卷调查法:设计调查问卷分发给全班同学进行全面调查2.统计法:对收回的调查问卷进行整理、统计、总结得出。3.资料查阅法:在网上图书馆查找符合本次研究课题的资料。
研究的基本过程:1.确定研究方向,提出研究课题。
2.制定研究计划,初步查阅资料,撰写开题报告。
3.设计、分发、回收和统计问卷,汇编成表。
4.根据调查分析的结果及查阅到的资料,对研究结果进行总结并撰写结题报告。
研究获得的结论:通过这次研究我们小组成员对中华文字的发展历史有了一定的了解,但还不全面.也解决了一些以前很困惑的问题,还有一些问题尚待解决.总之,这次研究性学习让我们受益匪浅!!
研究的结论分析:我们的汉字,从图画、符号到创造、定型,由古文大篆到小篆,由篆而隶、楷、行、草,各种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中,逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。 [1] [2] 下一页
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