课题：关于金子塔的研究

班级：高一（6）班

负责人：陈贝贝

成员：张鑫叠 程珺 林威 陈斌斌

指导教师：安维琪

课题涉及科目：主导：历史，考古

                        相关：数学

中文摘要：金字塔                        狮身人面像

英文摘要：The Healing Foods Pyramid（金字塔）

关键词：金字塔                   

问题：了解金字塔的基本构造，初步了解金字塔的一些迷团。

假设：金字塔中有很多秘密等待挖掘

方法：上网查资料、调查问卷

研究过程： 确立课题，上网查有关课题的资料，问卷调查，统计分析数据，得出结论。

结果分析：埃及是古代四大古国之一，有着优秀的文化历史。埃及金字塔是埃及文化的象征，世界文化遗产之一。但是，现在埃及金字塔正遭受风蚀，毁灭的灾祸。通过对埃及金字塔的研究，我们可以发现当时埃及文化的发达，了解埃及风俗，认识埃及。由此，呼吁更多的人保护世界文化遗产，保护埃及金字塔。

建议：金字塔的破坏不容忽视，呼吁更多的人保护世界文化遗产，保护埃及金字塔，同时，

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