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高中生与父母沟通问题研究
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2008/7/9 19:36:39  文章录入:admin  责任编辑:admin
卷的数据分析的过程中,总结出几条精练结论。

                 组员蒋茜静与组长通力合作,对我们提出的意见加以简迭并优化并善于发现生活中的矛盾,并以此提出自己的观点。工作过程中一丝不苟,小心谨慎。

                   王林超说:

                   组长金瑶在研究性学习期间认真负责,指导组员完成各项任务,做起事情来也毫不含糊,一高效率完成分内工作。金瑶和蔼可亲,以得服人,善于接纳组员意见并以自己的意见加以补充,充分显示出其领导才能。

 组员任辉,做事谨慎,发放问卷后收回了绝大多数问卷,并进行了仔细挑起,排除废卷。对问卷的数据处理时候,也本着高度负责的态度,怀着十二分的耐心做好了工作。

组员林琦峰为小组出谋划策,充分体现了他的敏捷思维,积极为小组活动,认真负责的完成数据分析,总结小组研究获得的成果,是小组内不可或缺的一分子。

组员蒋茜静,在小组课题确定的过程当中,积极提出意见,为组长解决疑难,并通力合作。善于观察生活,发现矛盾,并提出解决方案及改善措施,为组内的女中吴用。

金瑶说:

组员蒋茜静工作积极认真,态度负责,本着高度的责任心完成了组长交负的任务。在提出课题和结论分析中,积极主动,提出了许多有建设性的建议,在小组中发挥了不可或缺的作用。

组员任辉在研究性学习的整个过程中积极认真,少说话多做事,在发放和回收问卷时认真完成任务。在结论分析中,也提出了许多很好的意见。

组员王林超,在研究性学习中积极主动,配合组长和组员完成好任务。同时与任辉在发放和回收问卷中也起到了十分重要的作用。并且王林超同学有责任心,团队精神,值得表扬。

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