打印本文 打印本文 关闭窗口 关闭窗口
高中生与父母沟通问题研究
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2008/7/9 19:36:39  文章录入:admin  责任编辑:admin

                    金瑶:作为组长,自身工作效率就比较高,起到很不错的带头作用。而且对各成员负责,督促当小组遇到困难时,总能想方法调动情绪,以给予各成员信心。

                   王林超和任辉对研究的热情十分“高涨”。有些零碎的属于自己承包任
 务范围外的工作总能很快包揽过去。王林超很活跃,总能保持最佳兴
 奋状态,研究中能给大家带来不少欢笑。任辉方案构思极多,虽然也
 有不少被否定,但有部分很值得接见,贡献植总归是很大的。

                    蒋茜静也比较活跃,而且想出不少主意,以便工作的顺利与发展。另一方面,她与金瑶配合的很好,在整个研究的总体规划上,她也是主导者。

                   任辉说:

                   组长金瑶同学在研究性学习中认真负责,充分调动组员进行工作,可谓是尽职尽责,尽心尽力。以高效率、高质量完成了自己分内的工作并积极调动其他组员。

                  组员王林超与我一起负责发放和回收问卷并进行数据统计。在发放问卷中,他充分利用了自己的优势,在较短时间内完成任务。统计时认真负 责,谨慎对待。在小组讨论中也甚活跃。

                   组员林琦峰积极为研究性学习提意见和建议,以其敏锐的思维为小组做出了巨大的贡献,在对问

 << 上一页  [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]  ...  下一页 >> 

打印本文 打印本文 关闭窗口 关闭窗口