结构和卫生保健,这还不是完整的性教育! ———湖北省武汉市 耿荡舟
旁观者言:
难忘的一次课mAt8u\ b o{?[S[ 此文转贴于我的学习网菁菁校园校园生活 http://www.Gzu521.com]mAt8u\ b o{?[S
河北省深州市乔屯中学 郑慧英 我做学生时有幸听过一次关于青春期性教育的课,那次课安排全校的女生参加,由一位朴素大方的年轻女教师主讲。她首先告诉我们,女生是花,所以身段柔美,将来可以做母亲,生儿育女。她又告诉我们,花儿因为美丽而显得更娇嫩,更容易受到伤害。女生也是如此。如有不慎,可能造成日后终身不能怀孕等后果。因此我们在日常生活中要爱惜自己的身体,学会保护自己。如注意保护自己的乳房不受外力的伤害,注意经期卫生和保健,尤其注意与男同学交往时不能做出轨的事情,不能因一时的过失而造成终生遗憾。 那次课使我第一次感到做女生的幸福与重要,使我更加自尊、自爱、自信、自强。
家长谈心:
性教育要讲究配合和方式
我是一个母亲,我认为性教育首先应由家长来启蒙。我有一个七岁的儿子,从他第一次问“我是从哪来的”开始,我就正面回答,从不遮遮掩掩。他刚上一年级,可是知道许多生理上的知识,虽然不系统但至少不神秘。孩子的心灵很纯洁,我们做大人的不必闻性色变,他们只是想知道自己不知道的。再说家长和孩子的沟通比老师课堂上的教育要亲近得多,容易接受。其次我认为学校里的性教育应该采用一种循序渐进的科学的方式,中学应该开设一门《青春期教育》的课程,内容应由人的生理结构到两性间的吸引直至结婚生育,重要的是讲课的老师一定要客观、科学,而且一定要强调责任感,说明不负责任的性爱所产生的恶果。但像某学校组织参观人流手术我觉得是不合适的。人流是一种补救措施,不见得就是一种坏事,但直观手术过程容易给学生造成一种恐惧心理,严重的或许会影响到婚后的生活,所以讲课的方式方法还是非常重要的。浙江省青田县高湖镇政府 叶一伟
老师观点:
含蓄教育,让学生心领神会
新疆巴楚县第二中学语文组 李成林 当今时代,人们的思想虽然开放了,但对“性”这个话题还是比较敏感的。特别是老师对学生提及“性”,总觉得难以启齿、羞于出口。我是一位男班主任,在性教育方面更增添了许多不便之处。所幸我教的是高中,高中学生尽管对“性”犹如雾里看花,但朦朦胧胧有一定的基础。因此,我的教育尽量采取含蓄的方式。我并不在班会课上刻意突出这一教育主题,也不开专门性的讲座,而是在不经意涉及到这方面的内容时,就机深入谈谈。比如在语文课上涉及“规律”这一话题时,我便会灵机一动,扯到性教育上。我把人的身体发育比作自然界的四季依序交替,是不可抗拒的自然规律。高中阶段处于初夏,男孩女孩的身体变化就像初夏一样充满生机。于是 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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