叶灵波——后期制作,搜索
徐晨霄——写作,录入,搜索
可行条件分析:
人员条件:我们对这个课题充满着浓厚的兴趣,这将会使我们更加热情地投入到活动中去。
时间条件:我们下午都有时间。
预期成果:
(1)完成研究,尽量让更多的人去参与了解。
(2)采访同学,了解其详细情况。
总结:对我们来说,研究性学习本身就是全新的课题,同其他课题相比,它的范围更大,更自由,虽然大家都很迷惑,但在老师的精心教导下,我相信我们还是会有很大成果的。
指导老师评语:
该小组的研究话题为初唐四杰生平,对自己研究能力的提高,课外阅读视野的拓展,丰富紧张的学习生活,都颇有意义。该小组成员在选题、定题、分配任务、展开初步的资料查找、合作学习等方面,都得到了较好的锻炼。同时希望他们在下阶段的研究性学习过程中,把这个选题做好,做深。
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