关于身边的环境污染的研究
【题目】:关于身边的环境污染的研究
【班级】:高二(12)班
【指导老师】:唐娟
【组长】:张呈杰
【组员】:张呈杰 、梁文华、汪卡达 、吴前勇、樊存骁、孙中波 、朱晨阳
【研究目的】: 环境与人类生存息息相关,我们通过调查和研究,认识到环境污染已是一个社会急需解决的重大问题,也激起了我们呼吁人们保护环境,保护“生态”的激情。今天的温岭在大力发展经济,我们必须做到经济、环境与人和谐发展.才能建立和谐的生温岭。我们小组的成员大多生活在乡镇或农村.我们知道农民的物质生活,文化生活及素质都很低.因此,我们想通过这个活动能唤起人们对农村及乡镇的关注.提高农民的物质生活,文化生活水平,让农民真正过上幸福的生活。
【研究内容】:1、查找资料,总体了解温岭生态环境的具体现状。
2、进行实地调查,采访,摄影,记录各地的生态环境现状,以及解决环境问题方法.
【研究方法】:资料查阅法、访谈法
【人员安排】:
李国庆——综合指导
汪卡达 、吴前勇——编写报告
樊存骁、孙中波——访谈,查阅资料
朱晨阳——后期制作
张呈杰 、梁文华——打字,打印
全组人员——调查问卷
【时间安排和活动步骤】:
时间 |
第3.4周 |
第5.6周 |
第7.8周 |
第9.10周第11.12周 |
第11.12周 |
阶段任务 |
可行性分析 |
开题报告 |
问卷调查和资料收集 |
统计资料 |
结题 |
主要研究方法 |
查询法 |
查询法 |
调查问卷 |
统计法 |
完成 |
人员 |
全组人员 |
张呈杰 |
全组人员 |
张呈杰 、梁文华、汪卡达 、吴前勇、樊存骁、孙中波 、朱晨阳
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全组人员 |
【可行性分析】:物质条件——组员利用家里的电脑以及学校的图书馆和电子阅览室查找资料
时间条件:每星期两节研究性学习课给我们充裕的时间
人员条件:组员热情高,指导老师悉心帮助
【预期成果】:所得结果能帮助同学们学会合理安排时间,,激发同学们学习的积极性。
【收获和体验】:
张呈杰: 鱼离不开水,同样,人也离不开赖以生存的环境,保护环境就如珍惜生命一样重要。
梁文华:我们一直生活在地球这片土地上,科技的反战,带来了绿色的毁灭,一个人的力量不能阻止社会前进的脚步,我只能呼吁全世界的人类:请用我们的双手,保护好自己的家。
汪卡达 :通过这次研究性学习,我更加深刻的认识到环境保护的重要性,也认识到个人对保护环境的作用,这是一次宝贵的经历。
吴前勇:通过这次研究性学习,我更加深刻的认识到环境保护的重要性,如果不保护好我们的家园,地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。
樊存骁:在这次研究性学习之前,我对环境保护知道得不多,我自己也不怎么讲环境保护。现在我知道我们只有一个地球,环保靠大家,感谢学校给我们提供了平台,构造绿色地球,从我做起。
孙中波 :我现在深切体会到环境保护的重要性,多一个动作,多一点想法,就能减少环境污染,让我们一起努力。
朱晨阳:环境保护对于以前的我是一个可有可无的话题,但是通过这次学习,我深刻体会到环境保护的重要性,保护环境,从我做起。
【教师评价】:该课题有一定的现实意义。这组学生从资料的搜集到课题的确立,都很认真、很独立地完成任务,虽然期间也遇到过挫折,但他们不曾气馁。希望他们在下一阶段的研究工作中继续保持这种劲头。
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