高中生对台独的认识
----“高一(6)B班第二小组”小组
题目 就台独问题的研究
班级 高一(6)班
指导老师 王玉红
组长 蒋朝夕
组员钟迪 蒋康 林侦苇 林信炜 唐霖均
课题研究涉及的主导科目 政治
课题研究涉及的非导科目 语文
研究的目的:了解当代青年对台独问题的看法。
研究意义:通过新一代的眼睛看台独问题,研究台独问题的未来发展方向。
研究目标:1:了解广大高中生对台独问题的态度。
2:通过此次活动,我们可以更好观察当代青年对时事政治的看法。
研究假设:近期,随着台湾“去中国化”活动的加剧,台独活动异常的猖獗,陈水扁甚至在公开场合喊出了“台湾独立”的话语,这让我们感到无比的忧虑,两岸血浓于水,难道我们又要面临“手足同胞骨肉相残”的人间悲剧吗?我们该反思一下“台独”势力为何如此猖狂的问题了!
研究内容:台湾问题的历史性,台湾问题的根源性,台湾当局领导人,台湾军方的实力,台湾人民的看法,台湾台独的步骤。。。。以及当代青年对台独的关注度和态度。
人员安排:王老师——综合指导
蒋朝夕;设计调查问卷
林侦苇 林信炜 唐霖均:上网调查
蒋康 钟迪:排版,后期工作
时间安排和活动步骤:
时间 |
2—3周 |
4—5周 |
6—7周 |
7—8周 |
9—10周 |
12—13周 |
阶段任务 |
完成开题报告 |
进行开题论证 |
查找资料 |
调查问卷 |
取证统计 |
结题 |
阶段目标 |
按时,具体,详尽完成开题报告,尽早进入研究阶段 |
争取年级开题论证 |
进一步了解课题 |
了解情况 |
进一步了解情况 |
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主要研究方法法 |
资料查询法 |
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资料查询法 |
问卷调查法 |
统计法 |
完成 |
主要负责人 |
蒋朝夕 |
蒋朝夕 |
林侦苇 林信炜 唐霖均 |
林侦苇 林信炜 唐霖均 |
蒋康 钟 迪 |
蒋 康 钟 迪 |
可行性分析:人员条件:我们这一小组人数恰到好处,且都对这个课题充满了极大的兴趣,我们会投入较高的热情和较大的心思在研究上, 尽自己最大的努力去完成研究。
物质条件:成员都极易接触到电脑,方便到图书馆查阅资料。
时间条件:每天下午都有课间活动时间,还有课间和中午,时间比较充裕。
预期结果:通过调查问卷,让更多的同学加入到这次研究中,全面的认识台独 总结:研究性学习是一门全新的课程,具有挑战性,刚开始我们根本不知道该如何着手,但在老师的帮助和我们的共同努力下,我们克服了困难,完成了此次研究,同时锻炼了我们的 |