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研究目标.从各班的开展情况，了解学生的学习情况与活动的情况，从而选择正确的学习方法，提高学习效率。
研究假设：⒈参加课外活动与不参加课外活动学生的成绩差距不大。
⒉不参加课外活动比参加课外活动成绩好。
⒊不参加课外活动比参加课外活动成绩差。
⒋参加课外活动比不参加课外活动的身体素质要好
研究内容.对各班老师进行访谈，对各班同学进行抽样调查。
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研究性学习 / 产品经理
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