| 网站首页 | 研究性学习 | 非主流 | 图片中心 | 论文 | 学习 | 少男少女 | 社团 | 试卷 | 微信是什么 | 
研究性学习 
  
研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
您现在的位置: 研究性学习 >> 研究性学习 >> 研究性学习报告 >> 开题报告 >> 报告正文
相关文章

没有相关报告

 

更多内容

 

 

 浅议研究性学习开题报…
 研究性学习怎么才能叫…
 综合实践活动课首当培…
 高中生物教学与研究性…
 中国青少年参加第57届…
 小组合作:研究性学习…
 2007全国中学生生物学…
 2007全国中学生生物学…
 山区中学的生物课外科…
 探究学习与研究性学习…

 

更多

研究性学习报告

研究性学习课题

研究性学习方案

研究性学习总结

微信是什么

微信怎么用

微信网站地图

 

研究水葫芦的利与弊         ★★★
 
研究水葫芦的利与弊  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2009/1/2 9:59:07  
 
   :    点击数:16    更新时间:2008-12-27
大班-小班--
200813B3
小组成员--
王佳璐、王路路、周贝贝、吴佳慧
负责人--
王佳璐
指导教师--
郭建江
相关学科--
地理、化学
主导学科--
地理
中文摘要--
水葫芦传入我国约有50年的时间,但是它疯狂的生长却导致了严重的后果。一旦有适合水葫芦生长的条件,它便迅速的繁殖而成为该地区优势物种而抑制其他物种的生长,造成该地区物种的单一性,引起严重的生态入侵;水葫芦在河道的生长还给交通航运带来不便。但是,水葫芦也可作为畜禽及鱼类的饲料、作为栽培草菇和沼气的原料,同时在环境方面也发挥积极的作用。为了对水葫芦有一全面的了解,文章对水葫芦的形态特征、生理特征、传播情况、利用、危害以及防治对策做了叙述。水葫芦原产于南美洲。1884年,美国新奥尔良市举行国际棉花博览会,客商云集,人们看到水域内漂浮着葫芦状的绿色植物,其上面绽开的蓝紫色花,非常美丽,于是带回本国养殖。100多年后,这种植物遍布于全球热带、亚热带、暖温带地区,成为暖地水域中最常见的植物。1901年作为花卉引入我国,20世纪50年代~60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广,目前广泛分布在华南、华中和华东等地区,尤以云南、四川、湖南、湖北、江西、江苏、浙江、福建和台湾等省区最广。
英文摘要--
The crazy development of Water hyacindk has leaded to harmful results since its entry to our country about fifty years ago. Once there has appropriate condition to support its growth, it reproduces rapidly and becomes dominant species that restrain other species. This must give rise to unitary species here and develop harmful ecological invade. Additionally, growths in the river influence the transportation. However, Water hyacindk also can be used as feed for livestock、poultry and fish, as raw material for cultivating straw mushroom and producing methane. Meanwhile it play positive role in protecting our environment. In order to extensively know about Water hyacindk, Its morphology character,physiology character,living history,utilization,harmfulness and treating measurement were described, which was expected to get overall recognition.
关键字--
水葫芦/害草/危害/利用/防除
研究意义--
通过

[1] [2] 下一页

研究性学习   www.wlstudent.com   欢迎转载  
 

 

 

 
 
 
 

 
 
 
报告录入:admin    责任编辑:admin   
 
 
  • 上一个报告:

  • 下一个报告:
  •  
     
     
    【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口  
     
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
        

     

       

         研究性学习 /   产品经理

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长| 友情链接 | 版权申明|统计|站长  浙ICP备07031740号