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高中学生学习生活中的疲劳的研究 |
★★★ |
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| 高中学生学习生活中的疲劳的研究 |
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作者：温岭中学 文章来源：温岭中学 点击数： 更新时间：2009/1/2 9:43:04  |
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： 点击数：9 更新时间：2009-1-1 |
大班-小班--
200710C4
小组成员--
杨晨，王天悦，陈豪，张建，陈震远
负责人--
杨晨
指导教师--
陈子田
相关学科--
语文，数学统计，政治
主导学科--
语文
中文摘要--
高中阶段，由于课程门类增多，知识量增大，加之难度加深，以致超过某些学生能力的限度；又由于有些内容难于在初中知识的基础上理解与消化，因而许多同学采用很紧张的脑力劳动来死记教材内容，有的同学为了保住成绩，甚至打时间消耗战，这些都很容易产生大脑疲劳。我们小组通过同学对这种情况的看法，研究高中学生学习生活中的疲劳对当代高中学生的影响。
英文摘要--
Senior high school, as the number of categories of course, increase the amount of knowledge, combined with the difficulty to deepen, resulting in some students over capacity limits; also due to some inside Let it difficult in junior high school on the basis of knowledge and understanding of digesting, so many students are using mental tension to the memory content of the materials, some of the students in order to keep results And even the time to fight a war of attrition, which are prone to fatigue of the brain. Our group of students through this situation, research high school students to learn life Fatigue of the contemporary high school students.
关键字--
疲劳
研究意义--
我们希望通过调查、查阅资料地方式清楚了解到我们周围的人对于学习中疲劳的认识，经过分析以给出合理的方法安排等建议，取其利而弃其弊。虽然我们可能了解的只是校园生活范围内的情况，但我们会以严谨的态度认真分析资料，使本次活动有以小见大的作用，给周围的学生、老师以及家长朋友一些有用的启示。
背景--
高中阶段,随着课程门类增多,知识量加大,加之难度变深,另外有些内容难于在初中知识的基础上理解与消化,致使许多同学采用很紧张的脑力劳动来死记教材内容,有的则为保住成绩,甚至打时间消耗战,这都易于产生大脑疲劳.
同学们为了取得更好的成绩，往往减少文体活动，减少睡眠，容易造成不同程度的学习疲劳。
学习疲劳主要的特征是出现疲劳感。轻者在每天下午上课期间感到最疲劳，稍重者在清晨起床时或晚上复习功课时也会[1] [2] [3] 下一页
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