对于我们在外用餐问题的研究

人员介绍:

指导老师:姜瑞华老师(化学)

组长:陈潮

组员:李梦遥  林中一  姚勇  郑颖奇  陈艳  肖英超

课题及课题研究涉及的科目

课题:对于我们在外用餐问题的研究

课题研究涉及的主导科目:政治

课题研究涉及的非主导科目:其他

目的:通过此次研究性学习,进一步了解我们日常在外用餐时发生或存在的不好问题.明白它们存在的原因,并想几种方案去解决这些被忽略的问题.让更多的人引起共识,改变不好的习惯或者说是改变不好的风气,让更多的人都在吃饭用餐的小事上都为社会做出贡献

意义:当今社会经济发展迅速.居民的家庭条件也愈加富裕.在吃的方面表现也较为突出,外出用餐越来越频繁.若有什么喜庆之事,或客人较多,那消费档次就大大提高了,很多都是高级饭店“大餐式”了.如果有什么领导干部在的话菜价之高,数量之多是难以想象的,剩菜当然就随之增加,然而不少人都很要面子,打包对于他们来说可能有失地位和尊严,因此金钱与资源的双重消费便普遍存在了.为提高旧件，这个问题是理所当然该解决的,虽然靠我们是不够的,但我们小组会努力给大家带来更多的启示.

目标:

1.       使我小组对人们在外用餐铺张浪费等问题有深一步的了解和启示.

2.       找到可以解决或改善这个问题的方法

3.       让更多的同学人明白此课题研究的意义,起到一定呼吁社会的作用.

假设:大多数人对出用餐奢侈浪费现象持麻木状态,认为有钱就该如此.但通过这次研究,我们使更多的同学了解它,并由他们给更多人敲响警钟.

方法:

问卷调查:我们向本校学生发放问卷,进行试填相关问题.

统计法:根据调查问卷反映的情况进行统计与总结

理论研究法:通过询问老师或网上查找资料收集专家对此类问题的评论供以参考.

人员安排:

姜老师:综合指导

陈潮:写作

郑颖奇;调查问卷设计

陈艳,肖英超:发放,统计调查问卷

林中一:排版整理

李梦遥, 姚勇:图片收集,后期制作

时间安排和活动步骤:

可行性分析:

人员条件:用餐问题是我们在日常生活中能碰到的,吃大餐我们每一个也都深有体会.我们也有浓厚的兴趣去完成这一课题

物质条件:我们家中都有电脑,便于查阅资料,学校也便于打印,发放调查问卷.

预期成果:

1.       完成调查问卷,让更多的高中生参与.

2.       让同学跟家长讨论,并起提醒作用

3.       遇到同样的问题,试着去宣传教育,改善问题.

总结:

每节研究性学习课我们都进行分组地讨论与交流,每位组员都很投入,很配合,老师也很耐心地为我们小组提供意见,经过了几个星期的共同努力,我们终于完成了开题报告.