奥运知识普及调查；开题报告

一（14）班

指导老师：王文杰老师

组长：周忱恺

组员：孙思颖，李东航，林雨豪

主导科目：体育

非主导科目：数学

目的：

   通过小组活动和讨论，我们感到本班同学对奥运会知识不是很了解，也并没有很积极地学习，了解一些奥运知识。第29届北京奥运会的开幕离现在越来越近，届时，有许多外国友人，会来到中国，作为高中生，我们有必要多了解奥运知识。在生活中发挥奥运精神。

首先，可以初步了解温岭范围内高中生对奥运知识是否熟习。

其次，开展本次研究是为了高中生能更好地掌握一些奥运知识，丰富学生们的知识面，参与到有关奥运的活动。这是我们的初衷，也是本次研究的主要目的。

意义：

在当今社会，许多高中生并没有注重身体锻炼，也更多地把自己埋在学习里，而忽略了一些即将发生在我们身边的事，我们组四人意识到了这个问题，我们呼吁在紧张学习之余，多关心一下体育，多去了解奥运知识，提高自己的综合素质。

目标：

1 使高中朋友对奥运知识有一些初步的了解。

2 通过宣传让更多的高中朋友了解一些奥运知识的重要性，并让更多的人加入迎奥运，学奥运的行列中。为奥运会献出自己一份力。

3 提高同学体育技能，提高自己综合素质。

假设：

如果我们能够统计到同学们对奥运的了解程度，我们可以根据这些统计数据帮助学校开展一些关于奥运的活动，更好的迎接2008奥运会。

人员安排：

王文杰老师-----------------综合指导

周忱恺----------------------录入，编辑，后期制作、

孙思颖----------------------写作

李东航----------------------外联，统计

林雨豪---------------------设计

时间	2，3周	4，5周	6，7周	8，9周	10周	11，12周	13周
阶段目标	进行讨论，确定话题，完成开题报告	寻求资料完善问卷内容	设计问卷。分发问卷，访谈	回收问卷，统计数据	归纳 总结	结题	社会实践，了解社会
方法	资料查询	上网，报纸，书本	每班分发	统计	写论文	总结	集体实践，自我体验
人员	全体四人	周 孙 李	孙 林	李	全体四人	周	全体四人

可行性分析：

人员条件；我们四人对这个课题充满浓厚兴趣，这将会使我们更加投入到活动中去，尽自己最大的力量完成 这门课程。而且被调查同学也积极配合，有更多的同学参与调查。

物质条件：

每个组员家中有电脑，也有充足时间去图书馆查找相关资料。

时间条件；

一个星期有两节研究性学习课程，而且午休，课间有时间进行讨论。

预期结果

1完成调查问卷，尽可能地发布出去，让更多的高中生参与，并达到预期目标。

2带领同学开展奥运普及活动，让更多的高中生掌握奥运知识。

3更多的高中生能参与到体育健身中。

总结

1通过这一次的研究性学习，我们感觉到许多困难，但最后我们还是顺利完成了这次调查的开题报告。

下面是我们的收获和体会：

1当第一次进行研究性学习时，我们感到很陌生，对我们来说这是一个全新的课题。因此一开始我们都感到无从下手，但经过老师的指点和组内讨论后，我们最后得出了统一的课题。虽然一开始我们对自己的课题方向还不明确，但经过几天内的进一步讨论，我们逐渐明确了目标，细化了课题。这让我们找到成功方向，更努力地朝目标前进。

2通过这次活动，也让我们自己深入到关于奥运知识的当中。在小组活动期间，我们明白了团结的力量。团结也是奥运一个重要内涵。了解奥运知识，发扬奥运精神。

3活动研究让我们体会到运动是不可缺少的。一味的读书并不是，劳逸结合才可以。