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——记陆城二中环境保护“金点子”比赛活动

当今世界，森林正在减少，土地逐渐荒漠化，水体遭受着污染，臭氧层遭到破坏，陆地和海洋的动植物濒临险境……我们生活的环境正日渐恶化。为了唤醒青少年学生的环境保护意识，引导他们为环境保护出谋划策尽一份微薄之力，我们利用《环境保护》校本课程的学习,在705班开展了一次非常有意义的环境保护“金点子”比赛活动。

1 活动的基本情况

2004年春季学期，通过学习《环境保护》校本课程，我们在705班首次施教，每周2课时，60余名学生经过一个学期的学习，对环境保护的知识有了基本了解。在此基础上，我们开展了“我为环保献一策”的环境保护“金点子”比赛活动，该项活动我们分五个阶段进行，层层推进，效果显著。

1.1 征集环境保护“金点子”

课前将学生分成11个学习小组，利用校本课程一课时分组收集环境保护“金点子”。教师要求每位学生至少提出一个点子，在课堂内将征集的“金点子”用记载表作好记录（见表样一），共征集“金点子”101个。

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