课题名称：关于便携式水陆两用自行车的研究

班级：高一(1)班

负责人：蒋豪群

课题组成员：陈昌耀,陈阳,孙健,蒋豪群

指导老师：毛伟

课题研究涉及的主导学科：物理

课题研究涉及的相关学科：数学

中文摘要：首先，我们通过研究讨论，确定了自己的研究方向，然后制定相应的计划，再通过制定的计划，有计划地实施，然后得到研究成果，对结论进行分析。

英文摘要：

关键词：自行车

研究解决的问题：资金不足,制作难度大

研究问题的假设：同学对本研究目标的看法有自己的见解，不同的同学有各自的态度，有同学是赞成的，有同学是反对态度的。他们各自有自己的理由，有自己的看法。只是缺少一个合适的途径。

研究采用的基本方法：制作模型法,资料调查法

研究的基本过程：

时间	4.5周	6~9周	10.11周	12周	13周	14周
阶段任务	确定课题	资料查找	材料收集	制模	实验	结题
阶段目的	尽量确定一个新颖的课题	尽量收集完备的数据资料	收集实验所需的材料	制作模型,深一步了解	通过实验,测试结果	得出结论
主要研究方法	/	上网,书籍	材料收集	制模	实验
主要负责人	全体成员	蒋豪群	陈昌耀	陈阳	孙健	陈阳

研究得到的结论：通过此次研究学习，看到了不同的同学对此次事情的看法，从而提高了自己的认识，培养了学生的主人翁精神。使我们与集体相处更加和谐。

研究的结果分析：要培养学生的动手能力,创新意识

课题小组的建议或提倡：关注生活中的小事,大胆寻找解决方法

具体工作：

蒋豪群:题报告。结题

陈阳:查找资料

陈昌耀:制作模型

孙健:实践

.心得体会：

蒋豪群:团结就是力量

孙健: 团结就是力量

陈阳: 需要我们共同努力.这次的课题虽没有很大的创新,但是很有挑战性.通过这次学习,我们收获很多,提高了自己的实践能力,培养了自己的创新意识,对我们将来的学习和人生将有很大的帮助.

陈昌耀: 失败是成功之母,这次失败很多,但从中我们得到了很多的经验教训.

每一课题组成员对同组另一成员的评价：

陈阳: 负责，勤勤恳恳，很负责任。

陈昌耀: 吃苦耐劳。

孙健: 有很多很好的主意，积极性高。

蒋豪群: 谦虚谨慎

指导老师的评价：你们的课题选的不错。虽然缺少创新意识，但是与学生的生活相近，还是有一定意义的。