法--
文献法
分组分工--
开题报告准备分工
陈述报告：陈松
器材准备：狄小军
邀请人员：郭弘毅
提问记录：王涛
研究方案撰写分工
整理信息资料：陈松
结题报告：邢建
研究成果及展示方法--
小论文
教师评语--
指导教师意见及评价
1.课题适中：贴近教材，贴近生活，贴近实际
2.方法得体：分工明确，组员参与性强，团队协作精神好。
3.启示感悟不少：能理论联系实际
附件：关于怎样搞好师生关系的研究报告，见上传附件
学生心得与体会--
邢建：这次研究性学习是其他同学对我的信任，这次研究，使我们的见识增长不少，我们齐心协力攻克了这个难题，取得了成功
陈松:通过上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> |
