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课题:中学生早餐情况调查报告
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2009/1/20 7:26:56  文章录入:admin  责任编辑:admin

第二阶段第三至四周:进行问卷调查和网络调查;

第三阶段第五至六周:书写和调整。

第四阶段第七至八周:讨论探究指导老师分析

第五阶段第十至十一周:总结

 

关于早餐可行性争辩

曹爱媚:我很重视早餐,早餐对我来说非常重要,不吃一天的早餐,我的胃就不舒服

 郭贝贝:是呀!我也一样的,我必须每天都得吃,免得上课没精打采的;

彭统:我不怎么重视,吃和不吃都一样,但有足够的时间就会吃,没时间就这样过了。

张勇:对早餐不是很感兴趣,可是我必须每天都坚持吃;

郭小海:我不吃早餐,上课就会很没精神,第三节课就饿了要是吃粥,就会感觉很困。

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