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运用信息技术培养和激发学生的学习动机 |
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运用信息技术培养和激发学生的学习动机 |
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作者:温岭学生… 文章来源:www.wlstudent.com 点击数: 更新时间:2008/11/1 18:20:40 |
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有价值的。 例如:一些常识方面的知识的教学(科学课、社会课、语文课……),可以根据学生的实际要求学生从网上搜集新资料,跳出教材的框框,并由同学小组讨论,然后向老师汇报结果。这样做培养学生的自学能力,又可提高学生的表达能力。真是双得益彰。 四、奖励计划 现代信息技术应用于奖励计划中,可以引起学生学习的动机,教师可以因应情况而去适当运用。而不是当学生行为出现问题才做出反应。适当的做法是老师在日常教学工作中,多表达对正面行为的欣赏,多奖励守规矩的学生。 例如:在《WORD》这一教学任务时,我计划是用五课进完成一份版报的,如果有学生或小组只用了三课时就完成而又通过评议,那么该学生或小组就可以做其他的设计甚至玩一些小游戏。 这样的奖励计划有利于学生在学习中得到即时的纠正和评分,令到他们按照自己的进度而取得获奖的机会。这样做更有利于照顾一些进度较慢、态度欠积极的学生,让他们有更多的机会巩固学习,减少自我挫败所形成的学习无助感。让学生享受成功的乐趣,才是真正的唤起他们的学习动机。 综上所述,要提高学生学习兴趣,最好是激发学生的内在动机。而我们巧妙地运用好信息技术,调动学生学习的积极性,以培养学生正确而稳定的学习动机,这正符合了现代的教育教学理念。
【参考文献】
《组织理理论和组织技能》 詹森.D.W 美国波士顿 (1994年)
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