| 平衡社团活动与学习
确定课题：怎样平衡社团活动与学习
指导老师：孙银河
组 长：郑贝莎
组 员：黄艳 王佩佩 朱冰凌 阮佳慧
研究背景：为丰富校园生活，学校成立了各个社团，如：雅然、九木、荆棘、爱心社、阡墨棋社等。各个社团的活动丰富多彩的同时，也给学生们带来了极大的困扰：社团活动占用了学习的好一部分时间。这边是社团活动，但那边是非常重要的学习。为了解决学生的困扰，我们决定研究这个课题。
研究目的：让同学们了解自己的状况，解决这个困扰，平衡好社团活动和学习生活，使社团活动和学习两不误。在丰富自己的课余生活的同时，又不耽误自己的学习，使自己在快乐中学习。
意义：对同学们平衡社团活动和学习生活有借鉴意义，让同学更合理地安排自己的时间，提高效率。
过程： ①组员经过自己的讨论，设计问卷。
②组员出动，发放问卷并回收。
③分析归纳，整理问卷，并提出合理方案。
④将我们的研究成果在学校中推广。
方法：①问卷法
②访谈法：对一些社团的成员进行访问，了解他们的一些情况。
内容：①调查学校中的各个社团活动的活动情况
②通过发放问卷，了解社团成员的时间安排情况
可行性分析：
从人力方面分析，我们小组有5人，各成员分工明确，各司其职
从财力方面分析，我们小组进行的研究 性学习成本较低，且由5人共同承担。
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