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第三阶段：课题分析阶段
① 对调查问卷进行总结，并对得出的数据进行分析
② 把小组成员收集到的资料汇总分析
③ 把分析的结果进一步升华，在老师的指导下总结出研究成果
⑤ 撰写课题报告、论文，制作课件，完成课题研究
分组分工--
邱康康:查找资料，确定研究方案。
张海敏:访问有关人士。
金炜杰:确立实验方案。
研究成果及展示方法--
①课题报告 ②图片
教师评语--
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学生心得与体会--
通过这次的研究性学习,使我们对于小行星的基本物理形状有了一个更加深刻的理解，也大大的丰富了我们那浅陋的可怜的天文学知识，同时我们也明白了地球也和小行星有些相似的基本性质，比如地球和小行星一样也是有寿命，现在的地球已经活了46亿岁，虽然离它的最终寿命还很远，但是我们——人类那无止境的破坏却加速了地球的灭亡速度，所以我们也体会到了地球只有一个，保护环境本来便是我们乃至全人类的责任——为了我们自己，也为了后人。
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