大班-小班--
200805C1
小组成员--
王佳倩、李小安、周雷杰、潘青锋、阮慧剑、李旭
负责人--
王佳倩
指导教师--
陶腾江
相关学科--
心理、社会
主导学科--
心理
中文摘要--
近年来青少年不良行为泛滥,寻找一条预防青少年不量行为的道路是十分必要的。
英文摘要--
In recent years bad behavior of teen-agers being in flood , seeking a road preventing teen-agers from not measuring behavior is very necessary .
关键字--
青少年|不良行为|危害
研究意义--
让同学们深刻体会到不良行为的危害,能呼吁大家制止各种不良行为,社会也会变得更安定,国家的未来也更光明.当今社会,青少年犯罪率逐渐增长正是由各种不良行为所引起的.通过这一次活动,我们希望能找到一条行之有效的道路,帮助更多正受这方面困扰的同学,让他们重拾对生活的信心.我们自身也可以通过这一次的活动,锻炼我们的综合能力丰富我们的课余生活.
背景--
随着社会发展，人们生活的丰富，网络的发展，中学生不良行为越来越多，而且屡禁不绝，而且有愈演愈烈的趋势。在报刊，杂志，电视上，时常看到由于青少年不良行为酿成的悲剧。许多青少年沉湎于网络游戏的虚拟世界，荒废了学业，造成整个社会和家庭的悲剧。许多处于青春期的男生女生，早早地加入了早恋的行列，执着于谈情说爱，学习成绩一落千丈，到最后追悔莫及。据统计表明，近年来青少年违法犯罪人数不断增多，严重影响了社会安定。这对于中华民族的生存和发展是十分不利的。因此，寻求一条预防青少年不良行为的道路迫在眉睫。
青少年处于生命的黄金时期，思想渐渐成熟，有了自己的想法，而由于各种各样的问题进一步，会导致青少年不良行为的沟通，所以加强对青少年的心理健康教育是很有必要的，而老师和家长要多与他们沟通。
如今社会上存在许多不良风气。这些不良风气无形中诱使青少年发生不良行为。
我们这一次研究性学习活动，通过对青少年不良行为的危害和预防方法的研究，找出几条好的方法，帮助这些误入歧途或即将误入歧途的青少年。
研究目的与假设--
通过本课题的研究，我们为了解不良行为对青少年的危害，让我们了解了要拒绝不良行为，因此我们也试图找出一种预防青少年不良行为的方案，从而使青少年真正的做到远离不良行为，使青少年健康愉快的学习生活，也使校园更加和谐。我们也希望通过实践活动，亲身体验探究活动的辛苦和快乐，寻求解决问题的方法。
研究内容--
主要的几点不良风气:一、攀比心理。大多数同学为了所谓的出彩， 而进行各种攀比：学习、穿着、外貌、甚至是家境。盲目的攀比心理造成了一些恶性竞争，相互的敌视，严重的造成了部分心理扭曲。二、在公共场合大声喧闹与随手乱扔垃圾，似乎是，在公共场合中，一个人的破坏心理可以被无限制地放大，原本似胆小的人，却可以在公共场合众人中高谈阔论，再者，每次集会或集体活动之后，现场总是会留下点点“花迹”。
这两类不良风气，是现校内最突出的，也是影响最广的。
研究方法--
开展网上问卷调查,收集数据,可以与一些有不良行为的同学进行网上交流,了解其危害,再针对性地提出一些预防措施。
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