10.关键词:学习与社团活动
11.研究解决的问题:1、喜欢活动或希望培养能力的同学要不要加如社团
2、觉大多数同学加入社团后都是怎么做的
3、我们应当带着什么目的加入社团,或者说我们加入社团后要干什么
4、怎样把握学习与社团活动之间的平衡
12.研究问题的假设:同学们参加社团活动的目的不同,在社团里担任的职位不同,社团活动的频率不同,都会导致社团活动对他们成绩的影响不同。
13.研究采用的基本方法:访谈、问卷调查、网上查资料、讨论法
14.研究的基本过程:上半学年完成了课题制定,开题报告,网上查找其他学校社团活动状况,问卷调查的指定,问卷调查的下发和数据整理以及个人访谈,访谈记录。下半学年完成了数据分析,结果分析,个人感想,以及结题报告。
15.研究获得的结论: 要参加社团活动,首先要有多余的时间,在学有余力的条件下才能谈社团活动。毕竟,我们的第一要务是学习。在有时间和精力的基础上,还要带着明确的目的加入社团,或为了培养工作能力,或为了提高社团所涉及的知识领域(如加入文 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> |