1．题目：勤工俭学对高中生的影响

2．班级：高一（10）班B班第3组

3．负责人：潘可心

4．课题组成员：章璐恬、陈旖旎

5．指导老师：阮慧健

6．课题研究涉及的主导学科：语文、政治

7．课题研究涉及的相关学科：数学、物理、化学、历史、地理

8．中文摘要：勤工俭学对高中生的学习没有影响，而且能提高培养学生的社会实践能力，提高各方面的综合素质。

9．英文摘要：Social practice has no influence on high students. On the contrary, it could improve student’s ability to adapt to society and all-round quality.

10．关键词：勤工俭学

11．研究解决的问题：勤工俭学对高中生的影响。

12．研究问题的假设：勤工俭学对高中生学习没有影响。

13．研究采用的基本方法：

   资料查阅法：可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。

   访谈法：我们将对指导进行一次访谈，请他向我们介绍一下作一名合格优秀的高中生，我们应该怎么做，做些什么，为我们提出宝贵的意见。

   行动研究法：组织本班同学进行一次全面性的大扫除，使大家在活动中加强对勤工俭学的认识。

   问卷调查法：向部分本校学生发放问卷，进行试填，再向其他学校发放

统计法：了解高中生对勤工俭学的认识，并进行总结和归纳

14．研究的基本过程：

第2`3周：研究性学习课堂：确定主题，设计开题报告，小组内分配工作任务。

第4`5周：

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