研究解决的问题：我们身边家庭，社会暴力的起因

研究问题的假设：个人原因   学校原因    学校原因    社会原因

研究采用的基本方法：资料查询 ，问卷调查 ，统计

研究的基本过程：

时间：2007.9.1到2008.1.25

地点：温岭中学 

研究工作：写开题报告

作调查问卷表想同学调查

              上网察相关质料 

               对老师和校长进行调查       

                   进行总结

研究获得的结论：家庭，社会暴力危害很大，原因有一、个人原因：初高中学生的年龄正处于青少年成长的关键时期，这一时期的学生有较强的自我表现欲和攻击性极强的心理特征，加上这些学生综合素质相对还不是很高，能够分辩是非的能力还较差，极易受到社会不良风气的影响，进而容易产生校园暴力现象。    二、学校原因：某些初高中学校在办学思想定位、教师素质、学校日常管理和专业设置等方面存在瑕比和缺陷。这就在提高学生素质上受到限制，此外，在学生管理上，没有完全做到“以人为本”，对“问题学生”的管理方式不当，在与其沟通上还存在一定的障碍。    三、家庭原因：家庭是人生活和成长的第一课堂，校园,校园暴力的出现与学生家庭管理方式有很大关系，有些

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