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穷爸爸与富爸爸——关于校园贫富问题
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2008/6/5 23:24:00  文章录入:admin  责任编辑:admin
1、我们共进行了两次开题论证,第一次论证时我们做得很不好,无论是形式还是内容,都很粗糙,看了另外两组同学的展示,我们感到很没面子,也有些不争气,我们决定重新修改,完善一下,同时希望再有一次论证的机会,经大家的共同努力第二次论证我们做得非常好,不仅内容充实,而且形式新颖,得到了其他同学和老师的一致好评,由此我们感到,不是我们没有能力,而是我们没有全心全意地付出,只要肯做有心人,相信天下一定无难事,信心是我们研究过程的第一个收获。

2、研究活动是一个团体活动,无论是制定研究框架还是具体实施,都需要几个人共同讨论决定,但靠个人的力量是无法完成,至少是不可能完善的,因此它在客观上我们创造了互相交流学习的机会,学习合作,学会取长补短,这是我们研究活动的又一个收获。

3、通过这次活动我们也发现了自身存在的许多问题,比如说办事拖拉,效率太低,对问题的理解不够透彻等等,我们要在今后的活动中积极解决这些问题,解决问题就是提高的过程。

文章录入:200718C2    

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