可行性分析：

人员条件——对课题充满浓厚的兴趣，人员充足，尽全力完成这门课程

物质条件——家中都有电脑，查找资料较为方便

时间条件——现在下午一般都是两节课后就放学了，所以我们聚在一起的时间很充裕；同时，课间，下午的时间我们也都可以利用

预期成果：

1、完成调查问卷，尽可能发布出去，让更多的高中生了解，达到预期目标。

2、靠宣传和教导进一步提高高中生的道德和素质。

总结：

对我们来说，研究性学习本身就是一个全新的课题，同其他功课相比，它的学习范围、内容和自由度都大大增强了。虽然开始大家都有点儿摸不着头脑，但在我们的努力以及狄老师的精心辅导下，我们克服了困难，最终顺利地完成了这次开题报告。

体会:经过多次的学习活动,经过多次的课外实践和经过反复地讨论,我们终于了理清了研究思路,明确了研究的方法和过程,通过组员之间的相互帮助相互沟通,终于完成了开题报告,我们都感到很欣慰,毕竟是同学之间和指导老师的帮助的成果,可见集全的力量是多么强大,团队精神是多么可贵. 在此我们还深切体会到合理安排小组人员的重要性,这样不仅能提高力事的效率和速度,而且还能提高小组的凝聚力.总之这次研究学习活让我们感受颇深.

教师评价:该小组成员经过多次的付论终于确定了课题,一开始选择的话题太空洞,不切合实际,经过小组内的论证,修改了课题.再经过小组间的讨论,论证,渐渐理清了思路,确定了课题,并且对课题的研究过程,可行性行等都进行了分析,对各成员的任务也进行了较合理的安排,总的来说做得还是值得称赞的.我想这一阶段的研究过程对他们今后的学习是有很大帮助的.