选题背景--
炎炎夏日，由于大部分教室的电风扇不够多，坐在窗边的同学们总是会感觉到十分炎热。窗户却只能开半扇，很多同学都会由于窗户分配不均而纠结，总是不能满足大部分同学的要求。所以想通过制作新型窗户改善一下窗边的同学们的环境，让同学们可以更加集中精神上课。
项目条件--
改变传统窗户左右推移的模式，转化成上下推移的模式，上下两户窗户之间仍有安装防盗装置，并且两窗可固定在任意位置（有固定装置，如教室黑板后的固定装置）。
研究目的--
制作新型窗户改善坐在窗边同学的学习环境，使他们更加集中精神上课。
主要研究方法--
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研究的基本思路--
这种窗户的设计是受学校阶梯教室的黑板启发的。即改变传统窗户左右推移的模式，转化成上下推移的模式，上下两户窗户之间仍有安装防盗装置，并且两窗可固定在任意位置（有固定装置，如教室黑板后的固定装置）。
研究的科学性先进性实用性--
研究的新型窗户扩大了通风的面积，让风可以更大范围的从窗户进入教室，让空气更加流通。特别是在夏天，对于坐在窗边的同学来说，没有电风扇，通过窗户也可以让他们从夏日的炎热中感受到一丝凉爽。
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