研究的基本过程--
1.发现问题并明确问题
2.确定研究目的，明确研究的科学性先进性实用性
3.上网查相关资料，咨询相关老师
4.制作模型，改善模型
各成员在项目中的主要贡献--
陈梦瑶 江罗娅——问卷调查
陈佳伟 陈信宁 ——联系老师；报告修正、文字输入
黄旭翔 蒋伟杰 ——联系老师；报告文字叙述
陈滔——资料查询
许神超 朱洁琼——制作模型
各成员研究心得--
我们因生活而精彩，因我们而富有生机！通过对新型书桌的研究制作的研究，提高了我们的动手能力，在研究过程中遇到了困难,我们小组成员共同想办法克服，让我体会到了同学间的友谊，也体会到了团队精神的强大和团队合作意义的重要性.平时大家都在一起积极地讨论问题，并进行思考，体会到了合作的快乐和重要性，俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，同学们各抒己见，有时他们的想法真是称奇，在交流与合作中我增长了知识，提高了思维能力，合作能使任务变得有效率，又使任务能更快的完成.这次研究性学习对培养我们的动手能力有很大的作用和帮助.在这次亲手制作的过程中，我们真正体会到了动手的艰难，也明白了为什么要强调提高我们动手能力的培养，许多东西都是汗水的结晶，哪怕只是一个简单的东西也有许多的心血在里面，我们应该爱护每一件东西，不管它制作需要多少时间，这都是别人的汗水，所以我们更要去珍惜每件东西，这也是要尊重别人的劳动成果. --------------------上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
