| .体味过程我想这是一个值得好好珍惜的,将永久尘封在我们的记忆中.在这次活动中,我们主要采用了调查问卷及访问等方法,虽然其中有很多不便,也许要许多的手续,但我组成员都很有意愿去完成.以及我们这次的课题也是很值得去实践.这是关系我们学生的切身利益,学习压力的大小直接影响到我们对于学习积极性.由此我们是设计了调查问卷,来获得同学们的态度.因而我们将次分为高一,高二文科和理科,高三文科和理科,这样所获的数据才全面.而我们原本想访问我校的心理辅导老师,但由于种困难而作罢,但我们也通过上网来获得数据.也了解到心理压力产生的原由, 上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
