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老式建筑的现状、保存价值和方法
作者：温岭中学 文章来源：温岭中学 点击数 更新时间：2009/1/20 7:29:03 文章录入：admin 责任编辑：admin
扬，创新精神得到提升，创造能力得到培养。
教评
:研究小组的热情高,集体荣誉感强,组员分工合理,共同努力完成了这次任务,值得肯定与表扬,但也存在不足,如内容不够全面,研究思路不够清楚等.
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200723B2
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