研究假设 很多高中生在为学业而奋斗的时候不曾回头想一想自己到底是为了什么而奋斗,自己的理想又是什么.因此,很多人迷失了自我.明确自己的理想能起到导航的作用,为我们的人生指明方向.帮助我们更好的发挥自己的潜能,为社会作出更多贡献

研究内容 研究理想对高中生的影响,首先要明确自己的理想是什么,以及理想所发挥的重要作用.其次,开展广泛的调查,了解理想对同学们的影响.由此对本次研究性学习的主题进行深入剖析,积极开展研究工作.

心得体会 

新的学期，新的环境，新的成员。在一个全新的小组里，我们又要完成一次研究性学习的任务。虽然我们成员之间之前没有很好地交流，但这并没有影响我们之间合作的默契。在研究开题报告之时，我们各抒己见，互相鼓励，讨论，最终确立了课题。中学生的理想，这是我们组员之间共同的智慧结晶，我们对此要格外珍惜。

                                                     ————王开

人如果没有了目标，就像航船没有了方向，只会飘忽不定。而处于高中阶段的学生，在人生的转折处，更应该有个确切的目标。有句话说得好，“有目标才会有动力”，如果我们整天像只无头苍蝇，随处乱撞，到头来只能是一场空；但如果我们树立了一个坚定明确的目标，情况就不同了，我们利用这样一种动力奋发，跨越一切困难，无所畏惧地冲向终点。这也是我们在探索研究性学习的一个想法。而“人各有志，各人的志向自然是不同的，人为之付出的努力是不可少的，人的价值观，世界观在瞬息万变的时代中总有不同的体现，也正是为了更深层地发掘这个问题。我们展现本次研究性学习——关注高中生今后目标的研究。

                                                     ————潘安娜       

我们组完成了关于温中学生理想的开题报告。在这次活动中，我们组员都分配到了任务，并且任务取得圆满成功。我们懂得了合作的力量是很大的。也了解到如何写开题报告，这样为以后的发展打下了基础，良好的开头是成功的一半，我相信我们能做好以后的研究性学习

                                                     ————孙超

有句古话说：“人只要不失去方向，就不会失去自己。”而理想正是为我们指明方向的路标，引领着我们不断奋勇前进，超越极限。有些人活着没有任何理想，他们在世间行走，就像河中的一棵小草，他们不是行走，而是随波逐流。因此明确自己心中的理想并为之奋斗，对于我们高中生而言便显得尤为重要。让我们看清前面的彼岸，扬起理想之帆，前进吧。

                                                     —————林璐

这次研究性学习主题是关于高中生的目标理想，这是经过组内的 反复讨论确定下的内容，因高中生活中学习压力日益增大，十分繁忙，同学们需要一个未来目标来支持自己不断努力学习。我们几个人分工合作，来完成这次的开题报告。而这次开题活动中，我也或仪良多，通过每个人的努力，认真地完成了自己分配到的任务，才保证了这次开题报告能顺利完成，而同时深入了解了研究性学习的规律方法，唯一后的研究性学习活动进一步深入展开奠定了基础。

                                                     ——————梁心悦

在这次研究性学习中，我把任务分配到了各个组员，通过大家的默契合作完成这次研究性学习。我们充分体会到了了一个团队的重要性。大家都十分努力地完成自己的任务，充分保证了这次开题报告能顺利完成，我们的调查的主题是关于“温岭中学高中生未来理想的调查”。我们认为认识到自己未来的目标的重要性，也希望通过这次研究性学习能够让大家体会到树立一个目标的重要性！

                                                     ——————汪伟民 

总结 对于全组成员来说,研究性学习是一个全新的课题,是一次巨大的挑战,不同于平时的学习,我们要学习着从生活中了解社会.我们在实践中学会发现,尝试思考.但研究性学习让我们一时不知所措,这更需要我们的团结与合作,在大家共同的努力下,我们终于克服诸多困难,完成本次开题报告.