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物理学史的研究性学习
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2009/1/20 7:27:19  文章录入:admin  责任编辑:admin
方法:

 姿料查阅法:我们可以到图书馆查阅相关资料,还可以运用网络,进行查询。

 统计法:我们要对物理发展史进行总结归纳。

人员安排:

老师——综合指导

 邢建——现代发展史

 狄小军,陈松——当代发展史

 王涛——古代发展史

 郭弘毅——总结写作

时间和步骤: 图书馆查阅相关资料,了解各阶段的科学成果和代表人物。

可行性:学校自修时间较多,而且同学们兴趣浓厚,相信我们的研究会成功.

预期结果: 物理发展史进行总结归纳, 身边的同学对物理兴趣,并且热爱物理学习。

总结

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