指导老师: 朱慧.

组长：柯永伟

阻员：郭军志，王聪聪，钟毅，王俊豪

课题研究设计涉及的科目

课题研究设计涉及的主导科目:语文

课题研究设计涉及的非主导科目:信息技术

目的：提高写作水平，能有效的应付高考作文。

意义:由于现在学校较重视数理化教育,从而我们花在文科方面的时候很少,在写作方面的时间很少,这样就导致了我们在短时间内作出好文章的可能性很小.通过这次研究性学习,我们可以总结出写作的新思路与方法,从而提高作文成绩,并将进行合理的运用.相信通过写作这一途径,我们的人文素养将会得到显著提高,语文的总体水平也会有相应的进步.

假设:弄清写作方法,提高写作水平,提高语文总体素养.

目标:1.很好的了解写作中的技巧与方法

     2.锻炼自己,使自己能够熟练运用技巧和方法

     3.理解写作中的重要性

内容:想要研究作文写作,首先我们要广泛的阅读,其次要访问,上网查询方法,并灵活的运用

方法1.资料查阅法:我们可以到图书馆或运用网络查询写作方法

2.:访谈法:向语文老师和作文好的同学进行请教

   3.任务分工：

4.活动步骤

第一阶段：上网，上图书馆查找有关资料。

第二阶段：访问老师，同学

第三阶段：整理资料

第四阶段：终结，撰写报告