关于高一同学视力状况的调查

指导老师：叶国池           

组长：林朝晖   

组员：林朝晖  林赟  金锡伟  蒋建  杨崇凯

主导科目：语文

非主导科目：数学

目标：为了引起广大社会的关注，让他们重视近视这个严重的问题。

目的：随着时代发展，家长们越来越关心孩子的成绩，给了孩子们的压力，而且同时孩子们的视力却越来越差，所以我们小组成员为了解高中生现在的视力变化情况作出此调查，目的只有一个，引起社会对下一代视力的重视。

意义：了解当代学生的视力状况增强社会的学生视力问题的重视，也使学生在这个问题上引起注意，为未来的出社会工作提供坚实的基础，幸福终生。也能同学们学习上的负担，使家长减轻对孩子的担忧。让大家对这个问题引起重视。那问题也就能在一定程度上解决。

假设：通过本次调查，引起大家重视视力问题。

方法： 1资料查阅法：上网查阅相关资料

2问卷调查法：设计调查问卷，了解相关情况                                                                                                                                                                           

人员分配：叶国池——指导

          林贇 —— 设计调查问卷

          林朝晖——写作，总结

          金锡伟——统计

          蒋健 —— 发放和收回调查问卷

          杨崇凯——查找资料

预期结果:1查找资料,询问老师,采访一些患近视眼的同学,了解患近视眼给患者带来的不便之处及不利影响。

2.调查几个高一班级患近视眼占全班人数的比例,了解该问题的严重性

3.深入了解患近视眼的成因和弊端,如何预防近视眼,将预防方法告诉广大未患近视眼的同学,以及如何减缓近视度数的增长速度.

可行性分析论证；①人员条件；我们周围的同学很多都患有近视眼，收集他们的情况资料也较，并且组员对这一课题比较感兴趣。

②物质条件：学校有资料齐全的图书馆，电脑室，且家中都有电脑，查找资料较也方便

③时间条件；学校每周都有两节研究性学习课，且周一，周三，周五各有一节自修课。可以说是时间充足，也可以利用夜自修的时间，在家中有更多的时间，只要合理安排好时间，就可以完成研究。

时间安排：

体会：

金锡伟：通过这次研究性学习，我们懂得了很多，我们发现患近视眼是非常严重，它影响了我们的生活和学习。我们要预防近视，要防止视力的度数增长速度过快。

林朝晖：通过这次研究性学习，我们懂得了很多，为了引起社会关注，我们特地开展了这次研究性学习，视力影响我们生活和学习。因此我们要好好保护眼睛。

林赟：通过这次研究性学习，我从中认识到视力的严重性，所以我们要好好保护眼睛，认识到眼睛是心灵的窗户这个真谛。

蒋健：通过这次研究性学习，我们懂得了很多，我从中认识到视力的严重性。所以认识对待近视眼的特大问题。

杨崇凯：通过这次研究性学习，认识视力的严重性。做好保护眼睛的措施，努力对眼睛负责，积极完成对眼睛的保护。