班级：高二（14）

指导老师：施婵

组长：陆贝贝

组员：陆贝贝，阮洋阳，戚灵巧，周琴晓

研究目的：环境保护是当今社会的重任,节约资源,我们刻不容缓.每天都有一寸土地被人们所践踏,那些被人们践踏过的土地,垃圾漫天飞舞.这不是美,而是一种罪恶.河流原本清澈的外衣被我们随意涂鸦,这不是艺术,是自绝了人类的生存之路.一片片树林倒下,这不是我们的骄傲,是我们正在挖掘自己的坟墓.资源！世界资源告急,而在我们身边,却有很多人每时每刻都在浪费资源,不要认为这世界取之不尽,不要认为这世界只是我们人类的的天下,不要认为自己现在很开心,却忘了将来.资源是世界共有的,而不是你一个人的私有物.不要人类成为下一个消失的物种.

研究方法：1、查找资料，总体了解社会资源和环境状况。

2进行实地调查，访问记录，比较近几十年来社会资源环境发生的变化。

3，总结环境保护，资源节约必要性。

人员安排：

     施婵——综合指导

陆贝贝——编写报告

阮洋阳，戚灵巧——访谈，查阅资料

周琴晓——打字，打印

全组人员——调查问卷

收获和体验：我们一直生活在地球这片土地上，科技的反战，带来了绿色的毁灭，一个人的力量不能阻止社会前进的脚步，我只能呼吁全世界的人类：请用我们的双手，保护好自己的家。在这次研究性学习之前，我对环境保护知道得不多，我自己也不怎么讲环境保护。现在我知道我们只有一个地球，环保靠大家，感谢学校给我们提供了平台，构造绿色地球，从我做起。     环境保护对于以前的我是一个可有可无的话题，但是通过这次学习，我深刻体会到环境保护的重要性，保护环境，从我做起。

心得:每个人的付出都是一种贡献,每份汗水都有其特殊含义.

保护环境,人人有责.尊敬生命从自我做起.

我在环境保护中,献出了自己一份力.我很光荣.Believe yourself .Every contribution counts.

别让我们的摇篮--地球哭泣！

【教师评价】：该组组织得当，组员认真负责，并且我本人认为他们的研究课题新颖，对中学生养成正确的审美观与价值观很有好处。