研究测定细胞液浓度的开题报告

人员介绍:

指导老师------毛雪芬老师

组长------

应静智

潘崇  钟加坡  张斌斌

课题及研究涉及的科目;

课题------研究测定细胞液浓度

课题研究涉及的主导科目------生物  化学

课题研究涉及的非主导科目------语文  数学

目的:通过生物课上的学习,我们对于细胞结构有了初步的认识,为了能对细胞有进一步的认识,我们小组对此展开了研究.

我们的研究目的有以下几点:

1，通过研究,寻找一种经济又可行的材料来进行测定细胞液浓度的实验.

2，亲身实验,活学活用课堂知识,做到初步测定一种细胞液的浓度,以期对细胞结构功能有进一步了解。

3，我们并不指望以目前几个人之众，我们的知识能够达到多高的水平，但我们看重这次的研究的过程。我们希望通过这次的研究，增强同学们的实践能力，概括能力，判断能力，以及科学研究的吃苦精神，严谨精神。这就是我们研究的目的。

目标：                                                                                         

1，通过本次活动更好地了解生物细胞的浓度；                                                     

2，培养小组内成员的社会实践能力和实验操作能力；                                           

3，通过查阅开阔成员的视野；                                                                

4，培养学生团结互助的精神。何况当今社会是一个团体。假设，有的同学不是很清楚不同的生物的细胞液的浓度，可以通过我们的研究活动去更好的了解，并且加入到我们的行列中。

意义：行动虽小，意义却大，细胞作为生物结构动能的基本单位，是多少科学家多年来为之奋斗的科题。而我们对于细胞液浓度的测定，在生产生活更是具有极其重要的实用价值。例如，对于植物细胞液浓度的研究运用到实际中，我们就可以精确控制施肥的用量。再如根据人口腔细胞液浓度的研究可以研制出适宜可口的饮料。

内容：                                                                                  

 要想深入透彻地了解细胞液知识，首先我们要全面详细地了解有关理论知识，正确完成实验，以获得更准确的结论，真正领悟到此项研究的真谛。

 方法：

资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查阅。

访谈法：我们将对有关老师进行访谈，请她为我们讲解有关知识及做法，请她为我们提供好建议

行动研究法:组织小组人员进行相关实验,加强对此的认识.

人员安排:

毛雪芬老师--综合指导

张斌斌.潘崇--开题报告.质料收集

应静智--结题报告

钟加坡--论文.实验

时间安排和活动步骤

 可行性分析:

本组各名组员对此项目非常感兴趣,并有几位在生物学科及实验方面有优势,我们会以更多的热情投入研究.

预期成果:

1.顺利完成实验,获得精确的实验成果.

2.顺利完成论文,筛选所得的资料,获得更有利的证据,完成研究.

总结:

对我们来说,研究年性学习是一门比其它各科更广泛的学科,大大的增加学习的范围,虽然起

初找不到门路,但在老师的帮助及自身的努力下,终于顺利完成此次开题报告.          

体会：

1，研究活动是一个团体活动，无论是制定研究框架还是具体实施，都需要几个人共同讨论来决定，单单靠一个人的力量是无法完成的，至少是不可能完善的。因此它在客观上为我们创造了互相交流合作的机会，也让我们明白团对合作的力量之大。 

2 ，另外，我们通过此次研究行动也发现了许多自身存在的不足。比如有时分工不匀造成组员之间的合作不佳，也带来了不必要的麻烦。但我们相信在以后会处理好的。