对四季中流行性流行性疾病的研究

高二（11）班B小班第四小组

人员介绍：

指导老师  马君

组长      徐英杰

组员      洪嘉良、陈昕辽、黄文龙、陈杭棋、朱灵斌

课题及课题涉及的科目：

课题：对四季中流行性流行性疾病的研究

科目：生物、语文、信息技术

目的：

通过社会调查，我们感到本班同学对疾病的防护措施未做到位，所以我们这次研究性学习的目的是：

1、  可以初步了解流行性疾病的发生以及其特点

2、  加强人们的意识

3、  呼唤人们好好保养身体，保护自己的生命与财产安全

意义：

在我们的生活中，时常会感染一些不必要的疾病,比如流行性感冒等等，这些都是可以避免的，但是他还一直困扰着很多人，使我们损失大量的金钱宇与时间，一旦我们对其有点了解我们就会做好防御工作，感染的几率也就会减少，为社会节约资源。

目标：

1、  使广大高中朋友对流行性疾病有了解和认识

2、  通过宣传让广大高中同学了解如何才能保护好身体及早防护

3、  通过这次活动我们了解了生活之中常见疾病，丰富了医学知识

假设：人们自以为对流行性疾病非常了解了，但是真正要搞懂是很难的，通过这次研究使周围同学了解它

内容：了解人们对疾病的感受与预防措施，并全面了解它，同时向大家宣传

方法：

资料查阅法：我们可以上网或者是去图书馆查阅资料

访谈法：派几名同学向专业人士了解

统计法：进行问卷调查

人员安排：

马老师  综合知指导

黄文龙、陈杭棋  采访

陈昕辽、朱灵斌  收集资料

徐英杰、洪嘉良  问卷调查

预期结果：

1、  完成问卷调查，尽可能的发布出去，让更多人参与

2、  了解学校相关方面的工作

3、  参观医院

4、  在老师的带领下完成研究

可行性分析：

人员条件：我们组共有6人，人多力量大，况且我们组有个团支部书记有利于各方面工作

物质条件：学校有图书馆而且我们可以利用课外活动去电子阅览室查阅资料，我们小组成员中有人有电脑

时间条件：每个星期都会放假，我们会利用这段时间去调查

总结：这次研究性学习似乎令人摸不着头脑，始终不知道该怎么做，但经过讨论我们探究出了一条路，当然我们经过一番努力完成了此项工作。我们共进行了3次讨论，虽然结果不理想，但起码我们知道了许多。我们发现研究性学习绝非一个人能够完成的，团结合作才是真道理，我们相信在这次研究之后我们不管在那方面都会有很大的进步的。

组员感受：

徐英杰：这次研究课题是我们大家努力讨论出来的。流行性疾病在影响着我们的生活，我们对此也有很大的兴趣，我们将会好好努力充分发挥好个人的长处。我对此充满了希望，不管结果如何我们都会努力的》

陈昕辽：经过了好长时间的讨论我们大家知道了从哪些方面着手。况且虽然每年国家一再强调要预防流行性疾病，但还是有许多人受到了感染，我们对此也很头痛，所以确定了这个话题，也个其他人做个鉴定。

陈杭棋：流行性疾病对人的影响是很大的，还记得2003年的非典吗，那时候人多么恐慌啊，就怕被传染，还相信了一些虚有的事情。这次研究性学习有利于提高我们大家的各方面素质，有利于加强我们祖国的经济水平，减少损失，我感到很光荣。

朱灵斌：冬天到拉春天也就不远啦，春天我们要做好充分准备以预备新的冲击。其实，疾病分为两种：流行性与非流行性，流行性疾病一直困扰着人们的生活，因此我们才决定对此进行研究的。

洪嘉良：我感到非常高兴与激动，我会时刻去收集资料努力完成组长布置的任务，这个课题很有意义很有价值，让我学会了合作，我们将认真对待它的。

黄文龙：在我们的日常生活中我们时常会遇到诸如此类的事情，我们也很烦恼，我相信经过这次研究我们会做好防御工作的！