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课题题目 |
对在东南沿海登陆的台风的认识 |
指导老师 |
毛音嘉 |
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课题组长 |
戴海波 |
组员 |
陶璨祺、潘丹虹、叶林吉、林浩 |
班级 |
高二（15） |
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主要科目 |
物理，地理，语文 |
非主要科目 |
历史，政治，其他 |
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研究背景 |
年年来台风，但究竟我们对台风了解多少呢？ 每个夏天都会有台风威胁我们江浙地区，造成很多损失。而在同学中，再存在着对台风认识浅薄的问题，粗浅的认为台风不过是刮几场风，下点大雨而已，造成不了多大损失。帝企鹅u，在我们遇到的这几场台风中，是没有多少台风在我们身边造成巨大损失。可是，那并不意味着台风就那么微弱，整个台风的威力该不止这些。 |
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研究目的 |
我们想通过这次的研究性学习，发现台风的规律，认识到台风的危险性，找到应对措施，使身边的同学朋友了解台风。 |
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研究意义 |
我们虽不能像专业人士那样能综合分析各类信息，也不能像政府机构那样提出最佳解决方案，但至少我们能够提出自己的见解，给大家一点启示。同时也在活动中培养自己的能力，早为自己出社会做准备。 |
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研究内容 |
① 台风的基本资料和历年来的台风记载
②台风在江浙一带造成的损失和世界范围内重大台风
③当台风来临时应该采取的措施 |
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可行性分析 |
我们小组5人，有3人家中有电脑并有网线，可全天在线，便于在线交流意见。小组成员都是高一的原组员，在分工合作上都很明确，便于开展工作。 |
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人员安排 |
开题报告，前期组织——戴海波，潘丹虹
查找资料——林浩，陶璨祺，戴海波
整理资料——叶林吉，戴海波，林浩
分析，结题——戴海波，潘丹虹，陶璨祺 |
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时间安排 |
以学校研究性学习课程为主，在双休日和节假日组员自己在家开展工作，在学校进行资料汇总和讨论 |
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预期结果 |
① 小组收集到历年来台风在东南沿海的登陆情况
② 整理分析出台风在东南沿海登陆的大致规律
③ 深入了解对家乡影响颇大的台风
④ 使小组成员为中心的社交范围内的同学朋友对台风有正确的了解
⑤ 了解台风来临时正确的积极应对措施 |
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总结 |
研究性学习是一门需要理论和实践相结合的课程。在开张活动的过程中，小组成员拓展了自己的知识面，提高了自己发现问题、解决问题的能力。与此同时，组员们更深入的了解社会，对将来的发展有一定的积极影响 |
