| 2.使他们能从自己入手，逐步改善自身营养，并对其周围朋友产生带动。
3.加强本组同学的团队精神。
4.自身对这一方面的研究有了大概了解，为以后的完善发展打下基础。
研究假设：
中学生对营养问题的忽略是一种隐患，而我们的设想是努力让更多人意识到它的重要性并入手改善。
研究内容：
首先是中学生自身营养问题的调查，有方向才能对症下药，着手于“营养”二字。而后从何谓营养，营养应如何搭配等方面入手，使其尽量全面，并对此加以推广宣传。
研究方法：
1.资料查阅法.此为重点，利用网络的便利性更全面查找资料。
2.行动探讨法.对周围同学进行探讨询问，记下重点。
3.问卷调查法.对各年级段进行有针对性代表性的问卷调查。
4.统计法.对资料反馈进行总结归纳。
人员安排：
数学老师---综合指导
陈梦雪/李金熠---写作
王美茜---排版 后期制作
戴梦瑜---问卷设计 资料查找
时间安排和活动步骤：
11月（中）完成 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 | 
