６．你知道爱琴海文明中产生的思想家或哲学家吗？若知道，请写出其名字．

调查总结：

    我们将调查问卷分发到各个年级段里，每个年级段抽查了3个班级。最后我们对这次调查做了总结。在我们调查的人群中，关于对爱琴海文明的了解，有79%的同学对其了解很少或一般，有12%的同学不了解，只有9%的同学对其了解较多。同学中有37%的人是从网络或电视上了解到的，有27%的人是从历史课本中了解到的。调查中，有86%的同学对爱琴海文明感兴趣，14%的同学对爱琴海文明不感兴趣。一般以上的同学认为爱琴海文明是浪漫的。有54%的同学认为爱琴海文明与希腊文明有关联。经过这次调查，我发现，许多同学对爱琴海文明感兴趣，但并不是很了解爱琴海文明。

心得体会

我的研究性学习感想

    从进入温岭中学开始，我们的研究性学习已进行了将近两年了，从起初的初步认识到现在的深入了解，研究性学习使我受益匪浅。

    在小组中，我们几人共同努力，研究性学习使我们明白了合作的重要性，也通过社会实践使我们得到了更多的社会经验。既丰富了我们的学习生活，也使我们得到了更多的知识经验。

    从一开始的选题，我们去图书馆，上网查找资料，大量阅读有关信息，最终确定了课题，搜集和整理资料的过程锻炼了我们的能力。再加上实地考察，使我们得到了大量研究所需的材料，这使我们的研究更加真实和贴近生活实际。我们从中得到了数据，也得到了锻炼。

    研究性学习培养了我们对待问题是科学严谨的态度，使我们授意匪浅，激励我们更加热爱学习，热爱生活，使我们的生活更加充满希望。

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