研究目的与假设--
同学们对非物质文化并不是很了解，老一辈文艺创造者正在孜孜不倦地为振兴非物质文化（箬山大奏鼓）而努力奋斗。通过我们的宣传，同学们对此更加关注。
研究内容--
第一方面：专业知识。
1.“箬山大奏鼓”的起源
2．“箬山大奏鼓”的没落
3．“箬山大奏鼓”的创新
对非物质文化知识的研究,提高自身在这方面的素质.
第二方面:调查报告
对报告进行分析,了解同学们对非物质文化的了解情况.
第三方面:总结
对以上两方面的归纳和总结.
研究方法--
1.资料查阅法：我们到书店、图书馆、阅览室及网络查阅相关资料。
2．访谈法：我们将对相关老一辈文艺创造者进行访谈，向他们了解一些在别处无法查阅到的最真实的文化情况。同时也请他们谈谈对现今社会非物质文化现象的感想，并指导我们进行研究。
3．问卷调查法：我们会面向本校学生发放问卷并回收。
4．统计法：对问卷的统计、分析。
分组分工--
共同合作
研究成果及展示方法--
论文形式
教师评语--
想法很独特，很有意义。
学生心得与体会--
通过这次研究性学习我们了解了大奏鼓，了解了这门古老的 艺术。
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