质量呈下降趋势，污染范围不断扩大。重陆轻海是造成海域污染的重要思想根源，治陆污海是转嫁污染的一种变换方式，它虽减轻了陆地污染的程度，却加重了海域污染的程度。
研究目的与假设--
希望大家在享受大海的同时，也能够自觉保护大海，创建环境友好型社会。呼吁人们保护海洋。在享受的同时，注意保护环境，坚持走可持续发展道路，与自然环境和谐相处，科学利用自然资源。如果大海被污染了，我们将会失去一个休闲娱乐的好去处。海洋生物也会被迫迁徙到别的海域，大量鱼类由于生活在被污染的水域里而导致中毒死亡。赤潮发生频率增高，水体变黑发臭，降低当地居民的居住条件，影响人们的生活水平。所以，尽快行动起来吧，保护海洋！
研究内容--
对我国现行《海洋环境保护法》的相关问题进行研究，即对陆源污染物排放、海洋倾废、船舶油污损害、生物多样性保护及海域使用管理的现状、存在的弊端，进行综合评价分析，并提出可行性的措施和建议，积极进行实地行动。
研究方法--
调查法 文献法
分组分工--
搜查资料：朱岑琼
实地考察：林鸿雁
搜集整理：金妮
成果总结：柳惠
研究成果及展示方法--
文字：调查报告
图片：图片资料
展示方式：作品
教师评语--
该组同学的研究性学习总体成绩是较好的。小组成员之间能做到相互合作，相互学习，共同合作。在学习期间，通过学生自己的观察，研究，探索，对于环境保护问题尤其是海洋保护问题有了较深刻的认识，也学到了很多社会生活中的实际问题，这对学生的身心发展都是很有帮助的。
学生心得与体会--
通过这次研究性学习，我学到很多。第一，我懂得了什么是团队精神。对于一个团队而言，合作精神是必不可少的。第二，近几年的生态环境的变化是触目惊心的。尽管人们已经注意到并已开始解决环境问题，但由于长期的污染与破坏使得情况较为严重，我们还需继续努力。第三，我看到了大海的魅力所在。知性的美、可爱、温柔、疯狂。我们得与大海和谐相处，让大自然的音符更美妙，让我们的明天更美好！
——金妮
选定“赶海”这个主题，刚开始是觉得很有意思。后来上网查资料，没想到由“赶海”这个简单的主题可以联系到那么多内容！主要的还是海洋污染问题：油污染、垃圾污染......看到过这样一幅图画：一位老人撑着渔船，附近的水面上漂浮着的是一大片死鱼，我感到一阵恶心，我甚至都可以闻到这阵恶臭。我感触很深。海一直是我喜欢的，我一想到我喜欢的海被污染成这种样子，我不禁一阵难过。保护环境，我们青少年也应该这样做，从小培养良好的习惯，让世界变得更美丽。
——林鸿雁
这蔚蓝的海面让我沉迷，在这里，我体会到了幸福、温馨。赶海，尽情地玩耍，我也掌握了一些关于海的“脾气”，因此我认为自己必是一个爱海的人。爱海就应该去保护它，那样海才会一直以美好的姿容与我们相伴。保护海，让它不受污染，一起呼唤身边认识的人和陌生人去保护海。因为面朝大海，春暖花开。海给我们带来了太多太多的利益。温岭石塘的渔民也因为海而生活安逸，来自各地的游客也尽情享受着海的魅力。所以我们唯一能做的就是尽自己的一切力量去保护大海！
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