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让科普基地成为生动的实践大课堂
作者:www.wlst…  文章来源:www.wlstudent.com  点击数  更新时间:2008/8/5 21:09:23  文章录入:admin  责任编辑:admin
    更新时间:2006-3-16

2006年1月14日,由上海市青少年科技教育中心组织的“2006年寒假科普基地动手动脑快乐一日行”科普活动圆满结束了。在策划和组织这次科普活动的过程中,我们确实有许多感慨和收获。

紧张的学习生活告一段落,令人期盼的寒假终于到来。整整一学期繁忙的功课,学业的压力使青少年学生渴望能彻底放松一下心情。为此,我中心围绕科普教育基地这个大课堂为广大青少年学生精心设计了动静结合、动手动脑、寓教于乐的一日主题寒假科普活动。此次我们选择了我中心和附近的中国科学院上海昆虫博物馆两个科普教育基地。这两个基地的内容比较适合低年级学生,即可以参观兼有知识性和趣味性的昆虫世界;又在“科普园”里尽情欢乐的同时获得了对科学知识、科学原理的深刻的体验和实践。

根据以往的经验,人数越多,活动的效果越差,学生的收获也越小。因此我们把参加活动的学生分成A和B两个大组,每个大组又分为五个活动小组,每小组由40-45名学生组成。这样一次活动可以容纳的学生人数是400人左右。在活动过程中,A、B两组分头参观昆虫博物馆和本中心科普园,午餐后交换活动场所。在每个活动场所中,五个活动小组在4-5个活动板块中井然有序的开展活动,这样一天的活动内容非常紧凑、丰富,活动效果非常显著,学生在活动中获得大量的知识体验。

在活动组织和安全方面,除了学校的带队教师,此次活动我们获得了长期支持我们青少年科技教育活动的通用电气(中国)研究开发有限公司GE-ELFUN志愿者们的大力帮助。共有10位白领志愿者无偿的担当起辅导学生活动的重任。他们牺牲了自己的休息时间,早上4点就起床,从张江高科技园区赶赴学校去接学生。要知道,在活动前,他们就已经为此次活动做了精心的准备。他们在网上收集昆虫的相关知识,仔细研究我中心活动设施的科学原理;在车上,他们教同学们唱英文歌曲,讲幽默故事;在活动中自始至终、认真负责的陪着孩子们开展活动。他们用自己的实际行动表达了对青少年的关爱。实际上,我们的下一代需要社会志愿者无私的、无条件的关心与帮助,孩子们在成长的道路上时刻感受到这种关爱,才会把关爱和感恩的心传递给他们周围许许多多需要帮助和的人以及他们的后代,使人类社会更加和谐、温暖!

一、解剖镜中观“昆虫世界”

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