研究的基本过程:开题,收集资料,分析资料,总结
研究获得的结论:掌握生活常识对提高生活效率很有帮助
研究的结果分析:生活中的知识无穷尽,科学与生活紧密结和。
课题小组的建议或倡导:每个人都应关注生活中的点滴。
研究及完成报告中,每一课题组成员完成的具体工作:
联系导师:蔡雅妮,潘羽娉
收集资料:狄叶辉
开题报告:李亚
方案:潘羽娉
汇报:江佳茜
每一课题组成员的心得及体会:
通过开题报告的讨论和撰写,认识到自身的不足,加以改进,增进组员们的信心。它是一个团体活动,少了任何一个人都是不完整的。通过研究这些小窍门,发现它们的益处,不仅丰富了我们的课外知识,还增强了我们的生活经验和实践经验。
——李亚
通过参与这次研究性学习活动,我获益颇丰,得到了不少在学校学不到的知识,因为这次我们和研究课题是:生活小窍门,让我学会了多注意观察生活的小细节,每个小窍门里都蕴含了不少的物理知识,化学知识等。那些小窍门使们们的生活便得更方便,舒适,更丰富多彩。
同时,在这次研究性学习活动中,我们共有5个组员,我们5个人都有要负责的任务,分工明确,在获取资料时,互相帮助,共同探讨,遇到难题共同解决。让我明白了团结的重要性懂得了团队合作的精神。
——潘羽娉
在每个人的生活中,难免会碰到麻烦事,这时如果有解决事情的小窍门,就会容易许多.在学习一些必要的小窍门的同时,也应当留心观察生活现象,多发现一些有益的小窍门.我们这一代人不仅要在学习上做强者,更要做生活的强者
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