课题：关于对蚂蚁筑巢挖洞的情况及其生活特性的研究

班级：高二(1)班C2小组

指导老师:赵海勇老师.冯素媛老师

成员：陈宇轩 江梦洋 姜朝明 王健 赵炳文

负责人:陈宇轩

课题研究涉及的主导学科： 生物

非主导学科:收集考察学

中文摘要:蚂蚁筑巢挖洞 生活特性

英文摘要：Situation of ants' hole digging and living characters

关键词语:蚂蚁 洞穴 特性
 研究解决的问题： 对于蚂蚁这种神奇而力量惊人的小生灵,我们有着巨大的好奇心,所以开设了这个课题进行深入研究.

问题假设:蚂蚁是否像电视中一样.可以挖出奇妙的洞穴?生活习性究竟如何?

课题 的目的 和意义

运用器械"蚂蚁工坊"探究蚂蚁的巢穴形态,挖掘方式.探究蚂蚁间的信息交流和传递,了解蚂蚁生活习性.了解并丰富对大自然的情感.

研究采用的基本方法：1、观察法。借助"蚂蚁工坊"这套专业设施,每天不间断的观察,分析,拍照.摄影        

2、实地考察法。对学校中花坛边各种形态的蚂蚁进行考察,收集样本

3.文献参考法.翻阅大百科群书,深入了解科学家的观点与结论.

 研究的基本过程：（时间地点完成了哪些研究工作，基本步骤）活动步骤：

第一阶段第一周至二周	熟悉课题、查阅资料  将日本工背蚂蚁放于其中在工坊的凝胶中提示其挖掘洞,观察1,2,3等若干天后的情况,标记
第二阶段第三至四周	进行问卷调查和实地调查,(学校边的花坛中)；
第三阶段第五至六周	观察蚂蚁工坊的器材,观察巢穴形态.筑巢过程中的信息交流和生活特性 同时上网查阅进行比对。
第四阶段第七至八周	讨论探究指导老师分析

第五阶段第十至十一                       总结

活动需要条件：实地调查。

成果形式：调查报告的形式

成果过程：内容改进—内容调整—指导老师分析评价—总结题

研究的结果及分析    http://zhidao.baidu.com/question/15352769.html?si=4 蚂蚁的通讯
蚂蚁具有独特的信息交流方式，使其个体间得到多方面的相互了解。
化学通讯是蚂蚁采取的基本信息交流方式。化学信息素是蚁后及准雌蚁的上鄂腺释放的"女皇信息素"，又称"女皇物质"。这种"女皇物质"散发在蚁群内，能够抑制工蚁的卵巢及生殖系统发育，使工蚁专致于除产卵外的一切群内外工作。其次是工蚁的主鄂腺分泌物，这种分泌物起防卫、报警作用，又称报警信息素。工蚁的直肠附近有一个直肠腺能分泌示踪激素，混在粪便中来标记蚁群的领地。腹腺分泌物起着对近距离物体的定位作用。毒囊附近有一种杜氏腺，其分泌物起报警、召集作用，常与毒液一起从螫针泌出。
对于这一点,我们在蚂蚁打洞时发现确实如此,当蚂蚁的触须因为潮湿而无法进行交流时,它们用自己的口器来输理触须,直到它们干燥后,继续进行挖洞
蚂蚁用两个大牙叮咬的方式进行攻击或自卫，咬时会分泌出蚁酸（甲酸），刺激被叮咬的伤口红肿疼痛。
结果也确实如此.曾经把黄蜂放入洞穴,不到1分钟几被工背蚂蚁的蚁酸完全制服,确实让我们成员见识到了小蚂蚁的大威力.
1、无巢型
行军蚁严科和双节行军蚁亚科的多数种类缺乏永久性蚁巢，仅是成群聚集在一起露营；露营时，年长的和强壮的工蚁在蚁团的最外缘，其次为年轻的工蚁，雌蚁和幼体在最里面。这些蚂蚁通常选择树根或粗枝条与土壤的间缝中露营。
2、土中巢型
在土中营巢的蚂蚁种类最多，土中蚁巢的结构变化很大。有的巢极为简单，仅在地面有1处出口，土下仅分成3大部分，即废物堆放地、巢室及主要幼体哺育室。有的蚁巢结构复杂，设有主、副通道口，蚁巢内通道纵横交错，有多个巢室、幼体哺育室和蚁后室；蚁群扩大后，这种蚁巢还可从地下一直修筑到腐朽的伐桩中去。
3、蚁生植物巢型
许多热带和亚热带地区的蚂蚁常在喜欢的植物上使用已有的洞空或缝隙营巢，称为蚁生植物巢。
4、木巢和层纸巢型
木巢主要是指蚂蚁利用伐桩、倒伏木段等材料，在其中营建的巢。
5、悬巢型
悬巢是指悬挂或依附在植物上部小枝条上的蚁巢，与第三类巢略近似，但这种巢是由蚂蚁经过复杂分工与合作建成的，主要有泥巢和丝巢等几种。丝巢非常坚固，不易破损。有一些种类用工蚁叼泥土上树，用泥、叶片和工蚁唾液构成泥巢
我们的蚂蚁巢穴的形状宛如一个H型,不仅实用,而且美观又具有艺术价值.蚂蚁一口一口将凝胶咬出运送回地面.并不时通过触须汇报交流.场面热闹非凡

成员评价:对陈宇轩 有突出的领导才能和统筹能力,对任务分配到位,承担观察的主要任务.

对江梦洋,认真努力.对大自然有很强烈好奇心

对姜朝明,有突出的实践天赋,工作认真负责

对王健,少言但一丝不苟

对赵炳文.积极开朗,敢于质疑的探索精神
课题组成员的心得及体会：小蚂蚁的多彩世界令大家感慨万分.通过这次活动,不仅增长见识,更增加了动手能力和对大自然的热爱和探索欲望.
.指导老师意见及评价：可行方便,实际而精深的课题,值得深入和探究!希望继续努力!