关于更好地学习儒家学说结题报告

1．课题名称：更好地学习儒家学说

2．班级：高一（17）

3．负责人：朱晨希

4．课题组成员：梁健，林源力，蒋媛媛，林书吉

5．指导老师：杨小平

6．课题研究及涉及的相关学科：语文

7．课题研究及涉及的主导学科：历史，其他

8．中文摘要：儒学是我国的优秀传统思想，是孔子的思想结晶，为了更好地学习我国的传统思想，发扬并吸收我国的优秀思想文化，现代青少年更应该用正确的态度看待孔学思想，从中获得启发，思考并反省自己平时的行为道德，从而起到改善自己的品质和品德的作用。

9．英文摘要：I think all of us should learn the traditional culture well.

10．关键词：儒家思想    仁    义

11．研究解决的问题：第一是我们如何学习儒家思想，第二对我们有何影响，第三是儒家思想对我们现在影响是否大。

12．研究问题的假设：

（1）同学们认真学习《儒家三百句》

（2）同学们偶尔看一眼《儒家三百句》

（3）同学们很认真的学习《儒家三百句》，没有理解进去

（4）同学们努力学习  《儒家三百句》，并深刻理解

13．研究采用的基本方法：问卷调查

14研究的基本过程：

15．研究获得的结论：孔子思想也是从古至今仍为流传的经典思想，从中包含了许多有利于学生的思想和生活哲理。但是，从现实学生们表现中发现，同学们并不十分积极地去学习儒家思想，甚至有的同学认为 学习儒家思想会抑制人们个性的发挥，残害心理。

16．研究的结果分析：现在温中在开展学习《儒家三百句》的活动。可是，同学们是否在认真的学习呢？经过与同学们的探讨，分析我们对课题研究的可行性进行了初步的论证，从调查中显示出目前许多同学并 不是很积极地学习《儒家三百句》，甚至有的学生觉得儒家思想已落后，不值得再去学习了。

1．  研究该课题的知识要求。对于我们来说，完全可以通过努力达到 ，我们可以通过设计调查问卷进行调查，了解学生学习 儒家思想的积极性，对儒家思想的了解程度以及自己对儒家思想的看法，寻求改善现存的现象的途径，使同学们更加好的学习 儒家思想。

2．  活动所需要的条件：我们调整活动需要下列物品：图书资料，计算机等，这些物品我们将在学校和指导老师的 帮助下解决。

3．  指导老师：我们将聘请杨老师，潘老师作课题组的指导老师

17．课题小组的建议或提倡：孔子思想博大精深，取之不尽用之不竭，在继承与恢复民族传统有重要意义，他的思想被世人所赞颂，我们要努力领悟儒家思想就要认真阅读儒家箴言。

18．研究及完成报告中，每一课题组成员完成的具体工作：

19．每一课题组成员的心得及体会：

蒋媛媛：我们要认真阅读和领悟儒家箴言，儒家箴言是数千年来中华民族思想的结晶，是孔子及其弟子思想的精华所在，理解它可以使我们更好的学习和生活，对我们是有十分大的作用的，所以同学们应好好学习它。

林源力：在这次实践中我学到了很多有关儒家思想的内容，提升了我的文学修养和道德品质。

朱晨希：在这次研究性学习中，我学到了团结就是力量，只有相互帮助沟通，才能相互理解 ，齐心协力做好事情。有实践才会有创新，才能提高自我。

林书吉：在这次活动中懂得了团结与合作，学到了很多，只有在一起合作才会有成功，研究儒家思想对我们来说是很难的，但大家一起合作和摸索，一起探进，所以不觉得有什么困难的。

梁健：在这次研究活动中我明白了只有认真的去完成才能够成功。

20．每一课题组成员对同组另一成员的评价：

蒋媛媛：工作态度不错，积极又负责，是我们的榜样。  优

林源力：态度认真，工作积极负责 ，较好的完成了任务 。 优

朱晨希：工作十分负责，会和我们沟通帮助。  优

林书吉：尽心尽力，努力工作。  优

梁健：认真完成任务，提出很多不错的建议。  优

21．指导老师意见及评价：

在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,体现了自己的创新能力。在成果汇报方面，小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。体现了她们良好的素质。
    由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定不足。如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！

初评意见：优秀

22．附件：

关于本校儒家教育成果概况的调查问卷

学校发行<<儒家三百句>>,把孔子思想传授给同学们，希望同学们学习好儒家思想，提高同学们的思想道德素质。为了了解同学们学习儒家思想的情况，并向学校提出合理的建议，希望同学们可以好好合作！

问题：

１、你认为学习儒家思想有好处吗？(    )

A.有很大好处    B.有点好处     C.基本没有好处     D.浪费时间

２、你认为儒家思想在当代还有价值吗？(    )

A.很有价值      B.有点价值      C.价值不大        D.有害无益

３、你认为你们有真正的学习儒家思想吗？(    )

A.很认真的学习    B.不很认真    C.看过一点     D.从来不看

４、你认为学校开展的儒家思想的学习方式是否合适？(    )

A.十分合适，更有助于我们更好地学习儒家思想

B.比较合适，但没有起很大作用

C.不合适，没有起一点作用

D.十分不合适，作用适得其反

５、平时你是如何学习儒家思想的？_____________________________.

６、你对学校传授儒家思想的方式有何意见？

_______________________________________________________________

谢谢合作！