统拖把的问题。
17. 课题小组的建议或倡导:能够把此种方案的拖把推广出去,走入市场,这既是对拖把的肯定又能方便人们日常生活。
18. 每个组员的具体工作:王俊杰,柯奇朝,章耀辉——设计
毛晨晨,江丽莎——制作
王婷婷,潘晨枫——访谈
19. 每一课题组成员的心得及体会:研究活动是一个团体活动,无论是制作研究框架还是
具体实施,都是要靠几个人共同决定的,单靠个人的力量是无法完成的。它在客观上为我们创造了互相学习的机会。让我们学会了合作,这次活动让我们明白了创新的重要性,也发现了我们自身的许多问题,使我们认识到:以后要注意提高。
20. 每一课题组成员对同组另一成员的评价:章耀辉同学在研究性这一课程中一直都有较高的热情和积极性,他会认真负责好组内分给他的任务,十分认真。
王俊杰同学在研究性学习过程中,积极参与,踊跃发表自己的见解和想法,在我们组小制作的过程中,与我们各组员积极合作,相互配合,并提出了不少改进措施,力图使我们的制作多一些优点,少一些缺点。
柯奇朝同学制作过程中保持较高的积极性,按时且出色地完成组内分配的任务,这次研究的完全该同学可谓是有着不可磨灭的功绩。
潘晨枫在研究性学习中是最有话题的一个,她总能想出许多新奇的东西,夹带一些好的意见,我们讨论时总少不了她的主见,而且她也能给我们带来乐趣滔滔不绝的谈话,风趣的动作,而且积极参与制作。
王婷婷同学为人诚恳,在探讨中总是以极大的热情投入到其中,不怕吃苦,勤奋好学是她优良品德。
毛晨晨同学身为组长,工作认真负责,在活动中工作积极,充分发挥模范带头作用,尽职尽责,一丝不苟。讨论时,毛晨晨同学积极动脑,踊跃发言,为课题出主意。制作过程,他不怕脏不怕累,和我们一起制作拖把。
江丽莎同学拥有优美的文采,负责组内的记录工作,做事认真,讨论时能积极参与,提出自己的观点。江丽莎写的一手好字,整理资料,为本组做出了很大的贡献。
21. 指导老师的意见:该组在研究过程中团结合作,共同制作了一具有创新性的,可行性的拖把,总而言之,该组的各成员在研究过程中边县都比较积极,取得了令人满意的成绩。 |