1.课题题目：金庸、琼瑶小说与韩寒的小说对同学们的不同影响。

2.主题：对古典武打小说、现代小说的研究，寻找有益的知识。

3.组长：王存    成员：杨林豪   江河   何家鼎

4.班级：高一（5）班    指导老师：郭敏娟

5.背景：中学生对武打、爱情的小说有着浓厚的兴趣，可谓到了疯狂的地步，有些对学习有用，但也有误导我们，身为中学生，若要健康成长，我们急需研究该如何从此类书中获取对我们有益的知识。

6.目的与意义：同过本课题的研究，我们试图从这类书中找到对我们有意义的知识，我们也希望通过实践与活动，寻求解决问题的方法。

7.课题内容：我们将从三者的作品中，寻找品味出其中值得我们研究的语句总结他们每个人的写作特色，并加深对其了解，达到理解其精髓的目的。而后找准适合我们基点，最终的出三者对同学不同影响。并且讨论是否该培养阅读次类小说的必要性，借此来训练我们的提取信息能力。

1.活动计划：

第一阶段（2006年11月~2007年1月）：上网，上图书馆查找三者的书籍，找出其中精彩部分和能体现作者写作特色的语段。

第二阶段（2007年2月）访问同学，询问阅读金庸，琼瑶和韩寒的小说给他们带来的不同影响，并且与老师等长辈讨论是否有必要培养看这些书的必要性，列出利与弊。

第三阶段（2007年3月~4月）：整理好获得的资料，进行总结写一篇专题报告。

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