第２周，进行资料查询，同时展开问卷调查

                第３～４周，展开实地访问，地址选在校园之中

                第５周，对前些成果进行分析、总结，得出结论

研究获得的结论：通过研究了解了学生考试作弊的各方面因素，深刻认识到考试作弊的错误性，知道了正确的考试态度和规则。

研究的结果分析：全部学生认为，考试作弊是一个错误，可耻的行为。但也不少同学在考试是选择了作弊，并逐渐养成了考试作弊的习惯。这其中的原因是多方面的，包括学生自己，老师，家长等。学校正在认识这个问题并通过有效的方法解决。

课题小组的建议或倡导：我们建议学生树立正确的考试观，用自己的真实水平面对每一次考试。