3在其发展过程中对中华历史产生了哪些影响？再今后的社会中会不会继续演化而产生更多的文字呢？

研究问题的假设：现在大多数同学只知道文字的种类，却对文字的发展几乎是毫无所知。希望通过这次活动可以增长同学们的知识，使同学们可以更好的了解中华文化的博大精深，更加珍惜中国的悠久文化。

研究采用的基本方法：1调查问卷：用问卷法先了解大致的情况，再采用其他方法进行研究。2座谈法：对本班中的部分同学进行问谈。3资料调查法：通过电脑以及学校图书馆查找相关资料，便于研究。

研究的基本过程：1：了解研究目的，确定研究目标。2：制定研究计划。3：进行研究。4：对研究结果进行归纳，得出研究结果。

研究获得的结论：通过这次活动，我们对中华文化又有了新的认识，了解了更多的中华文化，懂得了中华文化的内涵。

研究的结果分析：我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。

课题的小组成员的建议或倡导：希望看过我们报告的同学可以从中了解到中华的文字精华所在，更好的促进文化更快更好发展，为保护我国珍贵的文化。

研究及完成报告中，每一课题组成员完成的具体工作：

完成调查问卷的书写与分发：林丽娜、乐安静

查找资料：丁陈超、潘俊楠

座谈组织与纪录：颜将瑜、卢瑜

报

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